MÓDULO 1. EL ENVEJECIMIENTO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DELIMITACIÓN DEL CONCEPTO DE VEJEZ
1.Definición del envejecimiento
2.Envejecimiento poblacional
3.- Situación de envejecimiento poblacional
4.- Conceptos de longevidad y Esperanza máxima de vida
5.- Diferentes conceptos de edad
6.Teorías del envejecimiento
7.- Teorías Estocásticas
8.- Teorías no estocásticas
9.Disciplinas importantes en la tercera edad
10.- Geriatría y gerontología
11.- Introducción a la psicogerontología
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ASPECTOS FISIOLÓGICOS CARACTERÍSTICOS DEL ENVEJECIMIENTO
1.Cambios en la fisionomía humana producto del envejecimiento
2.- Cambios en el aspecto exterior
3.- Cambios en la composición corporal
4.- Cambios en los signos vitales
5.- Cambios en los órganos de los sentidos
6.- Cambios en el aparato circulatorio, digestivo y en el riñón
7.- Cambios en el sistema endocrino, el sistema inmunitario y el sistema nervioso
8.- Cambios en el sistema musculoesquelético
9.Peculiaridades de las enfermedades en el anciano
10.- Enfermedades más frecuentes en el adulto mayor
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CAMBIOS PSICOLÓGICOS EN LA VEJEZ
1.Aspectos Generales
2.Cambios afectivos
3.- Procesos de pérdida: El duelo
4.- Evolución de la afectividad. Teorías explicativas
5.El autoconcepto y la autoestima en la vejez
6.Cambios en la personalidad
7.Cambios en el funcionamiento cognitivo
8.- Memoria
9.- Aprendizaje
10.- Funcionamiento Intelectual y el lenguaje
11.Principales trastornos psicológicos en la vejez
12.- Depresión
13.- Demencias
MÓDULO 2. ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN LA TERCERA EDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA JUBILACIÓN, EL OCIO Y EL TIEMPO LIBRE EN EL ANCIANO
1.Jubilación
2.- El proceso
3.- Los determinantes
4.- La preparación para la jubilación
5.- La jubilación tardía
6.Ocio y tiempo libre en el anciano
7.- La importancia de realizar actividades
8.- Cómo se ocupa
9.- Factores que influyen en la motivación hacia las actividades
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL, OCIO Y TIEMPO LIBRE
1.La pedagogía del ocio
2.¿Qué es la animación sociocultural?
3.- Características del animador sociocultural
4.Planificación de Actividades de Ocio y Tiempo Libre: elección de las técnicas adecuadas
5.- Normas generales para el uso de las técnicas de grupo
6.El juego
7.La actividad física en el medio natural
8.Dinámicas de grupo
9.- Aplicaciones a los distintos campos de la vida social
10.- Técnicas de dinámica de grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN LA TERCERA EDAD
1.Desarrollo histórico de la animación sociocultural
2.Orígenes de la animación sociocultural
3.- ¿Qué es la animación sociocultural?
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA FIGURA DEL MONITOR-ANIMADOR SOCIOCULTURAL EN GERIATRÍA
1.El animador sociocultural
2.- ¿Quién es el animador sociocultural?
3.La profesión de Animador
4.- Funciones del animador
5.- Estilos con los que el animador ejerce su profesión
6.Perfiles de la profesión de animador
7.Dinámicas de Animación
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ELABORACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS PARA LA ANIMACIÓN CON ANCIANOS
1.Clasificación de conceptos
2.- Definición de plan, programa y proyecto
3.- El proyecto como unidad de intervención sociocultural
4.La elaboración de proyectos de Animación Sociocultural
5.- Propuesta para el diseño de proyectos de animación sociocultural
6.- Elementos configuradores del proyecto
7.Proceso de elaboración
8.- Diagnóstico y planificación
9.- Aplicación-ejecución
10.- La evaluación
MÓDULO 3. INTEGRACIÓN SOCIAL EN LA TERCERA EDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ÁMBITO DE LA INTERVENCIÓN E INTEGRACIÓN SOCIAL
1.Necesidad, Acción e Intervención Social
2.- La Intervención Social
3.- Tipos de Necesidades y demandas sociales
4.Bases Caritativas, Benéficas y Filantrópicas de la Acción Social
5.- Beneficencia Privada
6.- Beneficencia Estatal
7.- El Estado de Bienestar
8.Beneficencia y Acción Social en España
9.- Inicios de la Beneficencia Pública en España
10.- La Democracia y la Creación del Estado de Bienestar en España
11.- Principales Líneas de Desarrollo del Estado de Bienestar Social en España
12.Campo de Acción
13.- Familia e Infancia
14.- Juventud
15.- Ancianos
16.- Discapacidades y enfermedades crónicas
17.- Toxicomanías
18.- Delincuentes e inmigración
UNIDAD DIDÁCTICA 10. RECURSOS DESTINADOS A LA TERCERA EDAD
1.Recursos sociales ofrecidos a la tercera edad
2.- Servicios de Ayuda a Domicilio
3.- Teleasistencia y ayudas técnicas
4.- Servicios intermedios y de respiro familiar (estancias temporales y centros de día)
5.- Estancias de día en centros gerontológicos
6.- Los centros de día para personas mayores dependientes
7.Ley de Promoción de la autonomía y atención a las personas en situación de dependencia
8.Asociaciones y grupos de ayuda
UNIDAD DIDÁCTICA 11. APLICACIÓN DE TÉCNICAS PARA FAVORECER LA RELACIÓN SOCIAL
1.Estrategias de intervención en comunicación
2.- Fases de la relación de ayuda
3.Proceso de selección del sistema alternativo de comunicación
4.Recursos comunicativos
5.- Escucha activa
6.- Empatía
7.- Asertividad
8.- Habilidades de comunicación necesarias para dirigirse a un grupo
9.Técnicas de comunicación alternativa y aumentativa para personas con deficiencias físicas, motrices o psíquicas
10.Técnicas de comunicación alternativa y aumentativa para personas con deficiencias sensoriales
11.- Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación más usados para personas con deficiencias sensoriales
12.Ayudas técnicas en la comunicación alternativa y aumentativa. Ayudas técnicas para la información y señalización
13.- Ayudas técnicas en la comunicación alternativa y aumentativa
14.- Ayudas técnicas para la información y la señalización
15.Técnicas de observación de la evolución general de la persona dependiente
16.Sensibilidad ante los problemas de comunicación de las personas dependientes
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