a) Conocimiento de las peculiaridades y características de los niños y adolescentes con problemas de conducta b) Abordaje de esta problemática en el aula y en la escuela c) Conocimiento de modelos de intervención
oFACTORES BIOLÓGICOS
oFACTORES AMBIENTALES
oOTROS FACTORES
oPERIODO DE LA PRIMERA INFANCIA
oETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL
oETAPA ESCOLAR
oTDAH, TRASTORNOS DE LENGUAJE Y TRASTORNOS PERCEPTIVO-MOTORES
oTDAH Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
oTDAH, TRASTORNO OPOSICIONISTA DESAFIANTE Y TRASTORNO DE CONDUCTA
oTDAH Y RELACIONES SOCIALES CONFLICTIVAS
MODULO II
Tratamiento del déficit de atención en niños/adolescentes
Dificultades en el aprendizaje
Dificultades en la lectoescritura
Dificultades en las matemáticas
Dificultades en la psicomotricidad
Dificultades espaciotemporales
Trastornos emocionales
Metodología terapéutica y actividades
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