1. Aprendizaje de los mecanismos que están en juego en el estrés. 2. Conocimiento de la importancia del estrés psicosocial. 3. Factores que afectan al docente. 4. Conocimiento sobre el Síndrome de Burnout estudiado en docentes. 5. Conocimiento por parte de los docentes de los mecanismos y técnicas existentes para la prevención del estrés.
Psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, docentes en educación infantil y primaria, docentes con mención en pedagogía terapéutica y audición y lenguaje; terapeutas ocupacionales, educadores sociales, etc.
Certificación por la Universidad Pontificia de Comillas
1. Estrés psicosocial:
1.1. Síndrome de Burnout:
1.2. Definición.
1.3. Etiología.
1.4. Desarrollo.
1.5. Manifestación y sintomatología.
1.6. Medición.
1.7. Prevención.
1.8. Tratamiento.
2. Síndrome de Burnout en docentes:
2.1. Características del profesor.
2.2. Ciclos de estrés.
3. Técnicas para el control del estrés:
3.1. Programas de intervención en estrés.
3.1.1. Intervención sobre aspectos organizacionales.
3.1.2. Intervención sobre el individuo. Técnicas para la prevención del estrés
3.1.2.1. Técnicas Generales.
3.1.2.2. Técnicas Cognitivas.
3.1.2.3. Técnicas Fisiológicas.
3.1.2.4. Técnicas Conductuales.
3.2. Métodos de evaluación. Cuestionarios.
4. Bibliografía.
5. Anexos.
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