Ø Objetivos:
Adquirir las competencias y conocimientos necesarios que faciliten el proceso de interacción didáctica en el desarrollo de las diferentes acciones formativas que se lleven a cabo.
Ø Contenidos:
Teoría de la comunicación y el proceso de enseñanza
Elementos que definen la comunicación.
El proceso de comunicación.
La formación como proceso comunicativo.
Factores determinantes de la efectividad de la comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
La comunicación verbal y no verbal en el proceso instructivo.
Activadores del aprendizaje
La atención.
La memoria.
La motivación.
Las estrategias metodológicas
Definición de método de enseñanza.
Elementos que influyen en la estrategia metodológica.
Tipos de estrategias metodológicas.
Exposición magistral.
Otros métodos (método demostrativo, aprendizaje en el puesto de trabajo, enseñanza programada, etc.).
La enseñanza individualizada.
La dinámica del aprendizaje en grupo.
Habilidades docentes.
La evaluación formativa.
Selección y empleo de medios y recursos didácticos
Diferencias entre medio, recurso y material.
Funciones que deben de cumplir los medios.
Los medios como soportes de información.
Selección de medios.
Aplicación de los medios y recursos didácticos.
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