El objetivo de este curso es dotar al personal educativo de conocimientos, recursos y estrategias para mejorar la convivencia, así como proporcionar instrumentos para la prevención y resolución de conflictos.
Psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, docentes en educación infantil y primaria, docentes con mención en pedagogía terapéutica y audición y lenguaje; terapeutas ocupacionales, educadores sociales, etc.
Certificación por la Universidad Pontificia de Comillas.
MÓDULO 1: Intervención educativa para mejorar la convivencia y la disciplina.
1. TEMA 1. El Método de Enseñanza-Aprendizaje.
1.1.Necesidades Educativas ante los cambios sociales.
1.2.Aprendizaje Cooperativo: ventajas en la educación.
1.3.Aprendizaje Cooperativo: mejora de la convivencia escolar.
1.4.Principales Modelos de Aprendizaje Cooperativo.
2. TEMA 2. La Sociometría.
2.1.Técnicas Sociométricas y su aplicación en el aula.
2.2.El Test Sociométrico.
2.3.Métodos Sociométricos.
3. TEMA 3. El Desarrollo Socioemocional.
3.1. Etapas en el desarrollo socioemocional.
3.2. Estadios en el desarrollo moral.
3.3. Inteligencia emocional: definiciones.
3.4. Aptitudes de la Inteligencia Emocional.
3.5.Educación Emocional.
4. TEMA 4. El Currículo de la No Violencia.
4.1.Las Fuentes de la Violencia.
4.2.El Currículo de la No Violencia.
4.3.Formación del Profesor en la Prevención y Tratamiento de la Violencia.
5. TEMA 5. Bullying. Acoso entre Iguales.
5.1.Introducción.
5.2.Concepto de Bullying.
5.3.Las Cifras del Bullying.
5.4.Características del Bullying.
5.5.Tipos de Bullying.
5.6.Perfiles Psicosociales del Agresor y de la Víctima.
5.7.Factores que favorecen la aparición del Bullying.
5.8.Cómo saber si el alumno sufre Bullying.
5.9.Consejos si se sufre Bullying.
6. TEMA 6. Educar en y para el Conflicto.
6.1.Introducción.
6.2.Perspectiva Positiva del Conflicto.
6.3.Prevención.
6.4.Análisis y Negociación.
6.5.La Mediación.
7. TEMA 7. Educar en Derechos Humanos y en Democracia.
7.1.Concepto de Derechos Humanos.
7.2.Educar en Derechos Humanos
7.3.Concepto de Democracia.
7.4.Educar en Democracia.
7.5.Educar en Derechos Humanos y en Democracia.
8. TEMA 8. Autoridad y Disciplina.
8.1.Enseñanza y Educación.
8.2.La Autoridad en la Educación.
8.3.La Disciplina e Indisciplina en la Educación.
8.4.Normas para favorecer la Disciplina.
9. TEMA 9. Habilidades Sociales.
9.1.Introducción.
9.2.Habilidades Sociales. Definición y Características.
9.3.Autoestima.
9.4.Asertividad.
9.5.Proceso de Socialización de las Habilidades Sociales.
9.6.Habilidades Sociales de la Infancia y la Adolescencia en el Contexto Escolar.
9.7.Evaluación de las Habilidades Sociales.
9.8.Entrenamiento en Habilidades Sociales.
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