Mediante este curso se pretende conseguir los siguientes objetivos: 1.- Conocimiento de la Psicología del desarrollo del niño y de los cuidados fundamentales en la infancia, incluidos primeros auxilios. 2.- Conocimiento por parte del profesorado de las causas y síntomatología más frecuentes de los diferentes problemáticas de tipo psíquico en la infancia. 3.- Conocimiento de factores fundamentales del ocio y el tiempo libre. 4.- Conocimiento de animación de grupos y actividades lúdicas. 5.- Manejo de las relaciones con la familia.
Psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, docentes en educación infantil y primaria, docentes con mención en pedagogía terapéutica y audición y lenguaje; terapeutas ocupacionales, educadores sociales, etc.
Certificación por la Universidad Pontificia de Comillas.
1ª PARTE: cuidados generales en la infancia: alimentación, higiene y sueño.
1. Módulo 1: la alimentación infantil.
2. Módulo 2: el sueño durante la infancia.
3. Módulo 3: cuidados higiénicos básicos. Inicio de los cuidados pedagógicos.
2ª PARTE: nociones de pediatría.
1. Módulo 1: introducción al paciente pediátrico.
2. Módulo 2: aparato cardiorespiratorio.
3. Módulo 3: enfermedades del aparato digestivo.
4. Módulo 4: neurología pediátrica.
5. Módulo 5: enfermedades infecciosas.
3ª PARTE: primeros auxilios.
1. Módulo 1: generalidades sobre los accidentes infantiles.
2. Módulo 2: heridas.
3. Módulo 3: accidentes por cuerpo extraño. efectos del calor y del frío.
4. Módulo 4: intoxicaciones. mordeduras y picaduras de animales.
4ª PARTE: nociones de psicología infantil y evolutiva.
1. Módulo 1: psicología evolutiva.
2. Módulo 2: pautas de intervención en la conducta infantil.
5ª PARTE: los hábitos personales y didácticos del tiempo libre.
1. Módulo 1: la adquisición de los hábitos personales.
2. Módulo 2: educación en valores.
3. Módulo 3: planificación, seguimiento y evaluación.
6ª PARTE: animación de grupos y actividades extraescolares.
1. Módulo 1: animación de grupos.
2. Módulo 2: actividades extraescolares.
7ª PARTE: relaciones con la familia.
1. Módulo 1: enfoque sistémico de análisis.
2. Módulo 2: los hermanos.
3. Módulo 3: la familia de hoy en día.
4. Módulo 4: relación padres e hijos.
5. Módulo 5: relación familia – educador.
6. Módulo 6: estrategias de comunicación con los padres.
7. Módulo 7: implicación de los padres.
8ª PARTE: organización de un servicio de atención y animación infantil.
1. Módulo 1: la gestión.
2. Módulo 2: organización.
3. Módulo 3: la gestión económica.
ANEXO: redacción de los estatutos.
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