TEMA 1. CARACTERÍSTICAS DE LAS PLATAFORMAS E-LEARNING
1. INTRODUCCIÓN
2. PLATAFORMAS E-LEARNING
3. CARACTERÍSTICAS
4. FUNCIONALIDADES
5. TIPOS DE PLATAFORMAS E-LEARNING
6. CMS (CONTENT MANAGEMENT SYSTEM)
7. LMS (LEARNING MANAGEMENT SYSTEM)
8. LCMS (LEARNING CONTENT MANAGEMENT SYSTEM)
9. DIFERENCIAS ENTRE UN CMS Y UN LMS
10. DIFERENCIAS ENTRE UN LMS Y LCMS
11. ELECCIÓN DE UNA PLATAFORMA DE E-LEARNING
12. VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LAS PLATAFORMAS E-LEARNING
13. EJEMPLOS DE PLATAFORMAS E-LEARNING
14. PLATAFORMAS COMERCIALES
15. BLACKBOARD
16. ECOLLEGE
17. PLATAFORMAS DE SOFTWARE LIBRE
18. MOODLE
19. ATUTOR
TEMA 2. ESTÁNDARES UTILIZADOS EN E-LEARNING
1. INTRODUCCIÓN
2. ¿QUÉ ES UN ESTÁNDAR Y PARA QUÉ SIRVE?
3. ESPECIFICACIÓN VS ESTÁNDAR
4. USO DE ESTÁNDARES EN EL E-LEARNING
5. OBJETOS DE APRENDIZAJE (OA) Y REUSABILIDAD
6. LA REUTILIZACIÓN EN LOS OA
7. JUSTIFICACIÓN ECONÓMICA DE LA REUTILIZACIÓN
8. JUSTIFICACIÓN TÉCNICA DE LA REUTILIZACIÓN
9. LIMITACIONES DE LOS ESTÁNDARES
10. ORGANISMOS E INSTITUCIONES
11. AVIATION INDUSTRY CBT COMMITTEE (AICC)
12. ADVANCED DISTRIBUTED LEARNING (ADL)
13. IMS GLOBAL CONSORTIUM
14. EUROPEAN COMMITTEE FOR STANDARDIZATION / INFORMATION SOCIETY STANDARDIZATION SYSTEM (CEN/ISSS)
15. INTERNATIONAL STANDARDS ORGANISATION (ISO/IEC JTC1 SC36) Y ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE NORMALIZACIÓN (AENOR)
16. INSTITUTE FOR ELECTRICAL AND ELECTRONIC ENGINEERS LEARNING THECHNOLOGY COMMITTEE (IEEE LTSC)
17. ALLIANCE OF REMOTE INSTRUCCIONAL DISTRIBUTION NETWORKS FOR EUROPE (ARIADNE)
18. DUBLIN CORE METADATA INITIATIVE
19. ÁREAS DE ESTANDARIZACIÓN EN EL E-LEARNING
20. ESTANDARIZACIÓN DE ELEMENTOS RELATIVOS AL CONTENIDO
21. ESTANDARIZACIÓN DE LOS DATOS DE LOS ALUMNOS
22. ESTANDARIZACIÓN DEL PROPIO PROCESO DE APRENDIZAJE
23. ESPECIFICACIONES Y ESTÁNDARES MÁS UTILIZADOS EN E-LEARNING
24. ESPECIFICACIONES DE IMS
25. ESTRUCTURA DE LAS ESPECIFICACIONES DE IMS
Ø IMS CONTENT PACKAGING
Ø IMS QUESTION & TEST INTEROPERABILITY SPECIFICATION
Ø IMS LEARNING DESIGN
Ø IMS LEARNER INFORMATION PACKAGE SPECIFICATION
Ø OTRAS ESPECIFICACIONES DE IMS
26. IEEE LEARNING OBJECT METADATA / IMS LEARNING RESOURCE METADATA SPECIFICATION
27. ADL/SCORM
TEMA 3. GESTIÓN Y USO DE PLATAFORMAS E-LEARNING
1. APLICACIONES WEB Y GESTORES DE CONTENIDOS
2. APLICACIONES WEB
3. GESTORES DE CONTENIDOS
4. INSTALACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y USO
5. INSTALACIÓN
6. ADMINISTRACIÓN
7. USO
8. GESTIÓN Y USO DE BLACKBOARD
9. INSTALACIÓN
10. ADMINISTRACIÓN Y USO
11. ADMINISTRACIÓN DE CONTENIDOS
12. HERRAMIENTAS DEL CURSO
13. EVALUACIÓN
14. CENTRO DE CALIFICACIONES
15. GESTIÓN Y USO DE ATUTOR
16. INSTALACIÓN 5.1
17. ADMINISTRACIÓN Y USO
18. INGRESO EN LA PLATAFORMA
19. OPCIONES DEL ADMINISTRADOR
20. OPCIONES DEL INSTRUCTOR
21. OPCIONES DEL ESTUDIANTE
TEMA 4. GESTIÓN Y USO DE PLATAFORMAS E-LEARNING MOODLE
1. ACERCA DE MOODLE
2. INSTALACIÓN DE MOODLE
3. INSTALACIÓN A TRAVÉS DE BITNAMI.ORG
4. PERFIL DE ADMINISTRADOR
5. CONFIGURAR IDIOMA
6. CONFIGURACIÓN DE LA PÁGINA PRINCIPAL
7. GESTIÓN DE USUARIOS
8. CURSOS
9. APARIENCIA
10. EXTENSIONES
11. PERFIL DE PROFESOR
12. RECURSOS
13. ACTIVIDADES
14. CALIFICACIONES
15. SEGUIMIENTO DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
16. AJUSTES DEL CURSO
17. BANCO DE PREGUNTAS
18. PERFIL DE ESTUDIANTE
19. TOTARA